Ementa ILLUMINATION - ELEKTRA - 1º SEMESTRE 2023

A eletiva “ILLUMINATION” foi criada com o intuito de promover o pensamento “maker” acompanhando o desenvolvimento da eletiva passada, ELEKTRA.  A Cultura Maker é uma evolução do “Do it yourself” ou, em bom português, do “Faça você mesmo”. O conceito principal é que qualquer pessoa, dotada das ferramentas certas e do devido conhecimento, pode criar as suas próprias soluções para problemas do cotidiano. Com esta “filosofia” a eletiva busca fornecer conhecimento para que o educando possa introduzir a autonomia plena, a corresponsabilidade e a solidariedade efetivando, deste modo, o protagonismo Juvenil aliado ao seu Projeto de Vida.

Áreas do Conhecimento /Disciplinas

Área de Linguagens e Códigos – Português e Arte;

Área de Ciências da natureza – Matemática e ciências.

Área de Ciências Humanas – Geografia.

Objetivos

Promover o aprendizado através de ações de cultura “maker” aliados ao currículo, com as competências de tomada de decisão, planejamento, iniciativa, assumindo os desafios e riscos, bem como o desenvolvimento da criatividade e fruição artística, e vivenciando as nuances das atividades profissionais expostas no varal dos sonhos, estimulando o protagonismo juvenil através de ações de construção de circuitos elétricos, robótica e conceitos de engenharia.

Possibilitar, através da eletiva “ILLUMINATION“, o envolvimento dos alunos em situações que despertem valores como: respeito, amizade, solidariedade, justiça, cooperação, liderança e comprometimento com o meio ambiente e a comunidade onde o jovem está inserido, uso de materiais recicláveis e/ou reaproveitáveis para composição dos projetos.

Proporcionar na formação do aluno  a consciência do respeito às regras, da existência de limites e respeito às diferenças.

Oportunizar ao aluno um ambiente que lhe permita desenvolver a cultura, valores sociais e a disciplina inserindo os 4 pilares da educação com eixo norteador de sua postura.

Desenvolver uma aprendizagem significativa em matemática e ciências através de cálculos básicos de circuitos e montagem de painéis elétricos.

Propiciar aos alunos a compreensão da extensão, profundidade e relação dos conhecimentos tratados na disciplina de Português com a confecção de faixas, textos dissertativos e painéis para a divulgação de seus projetos.

Favorecer aos alunos compreensão da articulação das etapas do processo de desenvolvimento da sua aprendizagem de mundo e como a disciplina de ciências está presente nas indústrias de transformação, nos processos químicos, físicos e de análise.

Estimular ações protagonista de empreendedorismo ambiental, social e empresarial, voltadas à práticas sustentáveis.

Habilidades desenvolvidas

Lingua Portuguesa

-Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Analisar efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

-Analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, considerando práticas de consumo conscientes. –

-Identificar aspectos linguísticos e gramaticais (ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação, acentuação, hifenização, estilo etc.) em funcionamento em um texto.
-Utilizar, ao produzir diferentes gêneros, conhecimentos linguísticos, já estudados.

Matemática

-Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária.

-Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

-Resolver situações problemas que envolva a transformação de frações em decimais exatas ou dizimas;

-Resolver e elaborar situações-problema que envolva as quatro operações com números racionais;

Ciências

-Verificar as fórmulas quantitativas e qualitativas;

-Aplicar os conceitos dos 3R´s de sustentabilidade.

Arte

-Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas;

Geografia

-Analisar fatos e situações referentes a integração mundial econômica, política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização mundialização.

Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva

Empreendedorismo

Processos Criativos

Competências Gerais

Argumentação                                                             Empatia e cooperação                                                         

Pensamento científico, crítico e criativo                      Comunicação                                                              Conhecimento                                                             Responsabilidade e Cidania

Cultura Digital                                                             Trabalho e Projeto de Vida                                                                                            

                                                                               Conteúdo Programático

-Informações implícita em um texto (conto, crônica, noticia etc);

-Situações problema envolvendo diferentes representações de números racionais;

-Problemas envolvendo as quatro operações;

-Medidas de comprimento em instrumentos de medidas: régua, fita métrica, metro de carpinteiro;

-Observar, identificar e reconhecer evidências de transformações físicas;

-Coletar, registrar e interpretar dados experimentais;

-Buscar informações em diferentes fontes de pesquisa;

-Produzir texto para divulgar resultado de pesquisa.

Metodologia

No início da eletiva apresentaremos aos alunos o programa que deverá ser desenvolvido, informando-os sobre os motivos deste cronograma e sugerindo que façam planos de trabalho / atividades pelos meses e em seguida partindo em programas semanais.

Em grupos (para ser mais fácil de controlar e prepará-los para serem autônomos) serão distribuídos os programa ao longo das semanas para que, os alunos possam planejar as estratégias e os materiais que devem ser utilizado a cada projeto. Esta escolha livre gera grande motivação para o aprendizado efetivo.

Nas 1ªs aulas serão trabalhados os contextos teóricos (energia, corrente elétrica, interruptores, baterias etc); Nas 2º aulas (eventualmente) no laboratório 1, desenvolve-se os projetos de circuito elétrico e a construção dos mesmos.

Recursos didáticos

Padlet, grupo de whatsapp, celular, 30 netbooks, vídeos, fios, ferro de solda, tachinhas de metal, lâmpadas leds de 1,5 Volts, soquetes para duas pilhas AA, alicates, martelo, serrote, pregos, guaches, pincéis, Kit Arduino robótica, interruptores, baterias com soquete de 9 Volts, sirenes de 9 Volts, bombas (carro 9 Volts) esguicho de água, papéis diversos, tesoura, TNT, cola branca.

Eixos temáticos

Empreendedorismo

Culminância

Para a culminância, no período da manhã, haverá divulgação, em vídeo dos projetos e métodos utilizados para cada circuito e seu respectivo produto final no projetor do pátio da escola para toda comunidade escolar e, a tarde haverá a divulgação destes vídeos no Padlet (https://padlet.com/eletivaelektra/1mpjp0xm8sj990nh) da culminância da escola e apresentação dos projetos, quizz, jogos e diversos no laboratório 1,  contando com a participação dos alunos atendendo os visitantes da eletiva. Onde, a participação comporá, parcela de nota e comprometimento.

Avaliação

Dar-se-á de forma contínua durante o desenvolvimento da eletiva, verificando o alcance dos indicadores de êxito. Mediante a apresentação processual das atividades propostas, interesse, participação, colaboração, registro, criatividade na execução e apresentação da eletiva na culminância, bem como das atividades avaliativas das habilidades alcançadas das disciplinas envolvidas. Resumos e pesquisas postadas no Padlet (https://padlet.com/eletivaelektra/1mpjp0xm8sj990nh) e/ou no site https://elektra.comunidades.net/ , email: eletivaelektra@gmail.com.